تدریس دین اسلام در مدارس تاجیکستان آغاز شده است
آموزگاران امیدوارند که این دروس دانش آموزان را از پیوستن به تعلیمات بنیادگرایی منصرف کند
نوشته نعمت الله میرسیدوف
2010-03-08
خجند - اسلام رادیکال باعث نگرانی آموزگاران تاجیکستان شده است.
آموزگاران برای محافظت از جوانان درباره افراط گرایان که تعالیم اسلامی را تحریف می کنند تصمیم گرفته اند که آموزش مذهبی را در مدارس کشور بهبود بخشند و اسلام میانه رو را در مدارس تدریس کنند.
از آغاز سال تحصیلی جدید، دانش آموزان دوره راهنمایی در تاجیکستان در کتاب های درسی خود تعالیم اسلامی را مطالعه خواهند کرد که متخصصان دقیقاً برای این هدف نوشته اند.
این درس جدید با عنوان معارف اسلامی 34 ساعت تحصیلی در سال تدریس خواهد شد.
بیبیهاو شاروپوا، رئیس دفتر آموزش پیش دبستانی و دبستان وزارت آموزش، گفت: «هدف از این درس جدید محافظت از نسل جوان از ایده های تروریسم و افراط گرایی است که توسط جنبش های مذهبی افراطی تبلیغ می شود.»
ماه فرات عزیموا، یکی از دبیران یک دبیرستان در منطقه سوقد، گفت که مدارس امسال هم معارف اسلامی را تدریس کردند، اما کتاب درسی مجاز یا راهنمای آموزشی نداشتند. نبود کتاب درسی آموزگاران را مجبور می کرد تا موضوع را خودشان بر اساس نشریه وزارت آموزش با عنوان «راهنمای آموزگاران فرهنگ اسلامی» انتخاب کنند.
این وزراتخانه دلیل نیاز به یک کتاب درسی جدید درباره اسلام را رویکرد افراط گرایان برای ایجاد خلیفه گری در آسیای میانه خوانده اند.
شاروپوا گفت: «سازمان های مذهبی افراطی که فعالیت های خود را در آسیای میانه افزایش داده اند می توانند فورا هر گونه خلائی را در سیستم ایدئولوژیکی پر کنند.»
تا سال 2009، مدارس عمومی تاجیکستان «تاریخ ادیان» را تدریس می کردند که یک کتاب درسی نوشته شده در زمان شوروی است. بسیاری از بخش های آن کهنه شده بودند و در تضاد با قانون اساسی این کشور بودند که آزادی مذهب را برای همه تضمین می کند.
جواربک نظیروف یکی از اعضای آکادمی علوم ملی تاجیک گفت: «در طی دو دهه گذشته جهان تغییرات زیادی کرده است که دانشمندان نتوانسته اند همگام با آن پیش بروند و علوم انسانی را تغییر دهند.»
نظیروف گفت: «سیستم جامعه شناسی جهانی ویران شده است و انواع جنبش های افراطی مذهبی وارد عرصه سیاسی شده اند که عقاید خود را تحت نام اسلام ترویج می دهند. چنین شرایطی نه تنها جوانان، بلکه سیاستمداران مدرن را هم به اشتباه می اندازد.»
او گفت که نظریات افراطی در اثر تعابیر نامناسب از اسلام ایجاد می شوند که منجر به سرکوبی در آسیای میانه می شود.
نظیروف افزود: «به منظور تغییر دادن این وضعیت، لازم است مرزی ... میان اسلام سنتی و تعالیمی ایجاد کنیم که در اثر تلاش ها برای احیای مذهب مسلمانان ظهور کرده اند. متاسفانه، وزارت آموزش کشور هیچ نظری (درباره نحوه ایجاد این مرز) ندارد. و درس پیشنهادی اسلام تنها واکنش به دستورات رئیس دولت است.»
نجم الدین شاهینبد، یک روزنامه نگار هفته نامه سوقد، گفت که این درس جدید نسخه بهبود یافته قبلی است. با این حال او می گوید یک کلاس در هفته برای محافظت از جوانان در برابر روندهای ارتجاعی و استبدادی کافی نیست.
شاهینبد گفت: «ما نمی خواهیم دینداران را در مقابل بی دینان قرار دهیم، بلکه می خواهیم مفاهیمی مانند جهاد، کافر و هرچیزی دیگری را از ذهن ها پاک کنیم که در دهان روحانیون ارتجاعی تفسیرهای جدیدی پیدا کرده اند و اکنون علامت تروریسم محسوب می شوند.»
هولیکجون رحمانوف، رئیس تنها مدرسه قرقیز زبان در منطقه سوقد، در روستای دژیکدالیک واقع در بخش کانی بادام هیچ چیزی را در تدریس اسلام بد نمی داند.
او گفت: «اغلب مسلمانان در حوزه آسیای میانه زندگی می کنند. ازبک ها، تاجیک ها، ترکمن ها، قزاق ها و قرقیزها همه یک دین دارند و لازم است آنها حداقل اطلاعاتی درباره دینشان داشته باشند.»
رئیس مرکز فرهنگی روسیه در چکالوف که میزبان بیش از 20 اقلیت قومی است می گوید که مطالعه تاریخ همه ادیان لازم است.
«معرفی تاریخ ادیان به عنوان یک موضوع درسی در مدارس روسیه و برگزاری کلاس برابر برای اسلام و مسحیت عادلانه خواهد بود. لازم است نویسندگان کتاب بویژه رویکرد خود به این موضوع را با لطافت بیان کنند و موضوع آزادی مذهب که در قانون اساسی کشور آمده است را فراموش نکنند.»
دکتر سعید احمدوف، یکی از نویسندگان کتاب درسی جدید، گفت که معرفی درس معارف اسلامی در مدارس قرقیز و ازبک در رابطه با قانون گذاری یا محافظت از اقلیت های قرقیز و ازبک کشور نباید مشکلی ایجاد کند.
احمدوف گفت: «تنها پرسش این است که چطور می توان این کتاب را به سرعت به زبان های این مردم ترجمه کرد که خودشان هم پیرو این دین هستند. مسئله دیگر با مدارس روس زبان است که تعداد زیادی از دانش آموزان آنها پیرو دین های دیگر هستند.»
در مرحله اولیه، وزارت آموزش تصمیم گرفته است که این درس ها تنها در دوره های بالاتر مدارس تاجیک زبان آغاز شود. با این حال، این وزارتخانه قصد دارد که این درس را در مدارس ازبک، قرقیز و روس زبان نیز ارائه نماید.













دیدگاه خود را بفرستید ( شیوه نامۀ بیان دیدگاه ها )
دیدگاه های خوانندگان